我校召开2018年教学诊断与改进工作布置会

作者: 编辑时间:2018-07-05

/文 农莹莹

为了继续做好我校2018年的教学诊断与改进工作,推进学校科学、精细化管理,优化办学模式和人才培养模式,进一步提升学校办学水平,7月3日,我校召开2018年教学诊断与改进工作布置会,黄煜副校长、相关处室的主任、副主任和各专业部的主任、教学副主任共17人参加会议,会议由黄煜副校长主持。

会上,黄煜副校长对学校近一年来的教学诊改工作进展情况进行介绍,学校开展教学诊改工作至今,扎实、有效推进各项工作,积极探索和研究,取得了一些的成效,接下来将会面临更大的压力和挑战,希望大家能将压力转变为动力共同去完成接下来的工作。他与参会人员再次学习了教学诊改工作的步骤:一是了解工作发展状况;二是结合“十三五”规划定目标;三是结合目标和自身情况,建立标准;五是找到抓手,激发教职工积极性,促进教学诊改顺利推进,促使目标达成;六是设计诊改方案,指导教学诊改工作的实施。

黄煜副校长对接下来的工作进行了部署并做了三点要求:一是要求大家认真学习,积极对职教诊改网上现有的十三所学校的教学诊改方案和学校征订的相关书籍进行学习和参考;二是认真思考工作,利用假期适当学习和思考工作;三是明确修订教学诊改方案的分工,确保各项任务落细落实。

随后,质量管理办公室黄喜珍主任介绍了教学诊改方案中基础能力、专业课程、教师发展、学生发展、数据管理五个方面的建设工作任务分解表,还公布了第三方评价机构对我校进行“学生成长评价”调研项目的数据收集情况,提出了收集过程中的难题,与各专业部的主任和教学副主任讨论解决。最后,与会人员还对教学诊改方案编写、“学生成长评价”项目数据收集办法等问题进行了研讨。